Sprookjestijd

De leerlingen bedachten eerst zelf een nieuw sprookje.

Na de verbetering van de kladversie, 

werd het sprookje getypt en verstuurd via mail naar de juf.

Vervolgens bedachten de leerlingen een quiz en 

konden ze ook een beloningssysteem koppelen daaraan.

Het was voor de leerlingen van het vijfde leerjaar een fijne ervaring om hun sprookje voor te lezen aan de leerlingen van het eerste leerjaar.

Die waren op hun beurt erg flink, luisterbereid en 

dankbaar voor de beloningen, die ze ontvingen.

* Staat uw kind niet op deze foto's, neem dan eens een kijkje op de blog van het eerste leerjaar.